EN USAQUÉN

Con el Programa “Círculos de Autoformación para Niños y Jóvenes en Alto Riesgo ”

Motivar el aprendizaje autónomo y significativo a través del empoderamiento de su propio proceso formativo gracias al cual el niño y el joven se auto responsabiliza en la construcción de su proyecto de vida, es el objetivo de “Círculos de Autoformación”, nombre del programa que se desarrolla desde hace 14 años en Usaquén.

Actualmente al programa asisten 120 niños y jóvenes entre los 6 y los 18 años a los cuales se les orienta con el objetivo de que tengan un desarrollo integral, aprendan a expresarse, fortalezcan su estructura física, mental y espiritual, pero sobretodo, que comiencen a construir un futuro mejor para ellos y sus familias.

Desde su creación, se implementó una metodología activo – participativa a través de talleres creativos de clima afectivo, comunicativo y de aprendizaje no convencional e integral, en el cual los niños y los jóvenes encuentran un espacio para desarrollar sus capacidades psicosociales y artísticas.

Los orientadores del programa realizan actividades con las cuales buscan impulsar y fomentar la expresión y el descubrimiento de sus talentos íntimos. Tales como: actividades son la danza, el teatro, la música, las artes plásticas, talleres de yoga y relajación, entre otros.

Además de los talleres formativos, artísticos y recreativos, se realiza un seguimiento personalizado de cada niño, ofreciendo servicios de psicología y fonoaudiología, para dificultades de aprendizaje o de comportamiento. Igualmente, todos los días se brinda a los niños un refrigerio balanceado y nutritivo.

El programa se desarrolla en el segundo piso del Salón Comunal del barrio Delicias del Carmen en Bogotá. La sede es un espacio especialmente preparado para el aprendizaje y donde los niños pueden llevar a cabo todas las actividades.

EN CIUDAD BOLÍVAR Y SOACHA

Con el Programa “Crear”

Funciona desde 1998 en la localidad de Ciudad Bolívar (en los barrios San Joaquín y Casa de Teja), y desde 1999 en el municipio de Soacha (en los barrios Altos de la Florida y Divino Niño de la comuna VI). El primer espacio cuenta con 125 niños y jóvenes entre los 4 y 20 años y, en Soacha con la construcción del Centro de Desarrollo Integral participan 275 pequeños y jóvenes entre los 4 y 20 años.

La metodología del programa se organiza a través de grupos de trabajo, cada uno destinado a desarrollar actividades propias para cada edad. Entre las que se encuentran: brigadas de salud, actividades artísticas y lúdicas; salidas culturales y recreativas; talleres grupales de arte y manualidades; músico terapia, talleres de formación en valores, autoestima, comunicación asertiva y resolución de conflictos. Además se realizan encuentros con los padres y con los líderes comunitarios sobre pautas de crianza, adolescencia, autonomía, democracia entre otros. También, terapias individuales en fonoaudilogía y psicopedagogía para los niños que tienen dificultades en el aprendizaje o de comportamiento. Todos los niños integrantes del programas “Crear” están trabajando en el desarrollo de sus habilidades físicas, cognitivas, emocionales, sociales y han comenzado a construir su proyecto de vida.

Igualmente, se implementan continuamente diversas capacitaciones con el fin de ir preparando al joven a los requerimientos del mercado laboral, es así como se han desarrollado cursos sobre Proyectos Productivos Asociativos, Protocolo y Comunicación Asertiva e Historia del Arte, etc.

Dados los apremiantes índices de desnutrición, además del refrigerio se les ofrece almuerzo a los pequeños.

En Soacha, gracias al apoyo de la Fundación Proniñez, la Fundación Harbinger, Pavimentos Colombia, Fundación Corona y algunas empresas privadas, se logro construir una sede propia, un lugar con ludoteca, biblioteca, aulas, consultorios, parque y baños. Espacios que desde el mes de junio del 2004 los niños ya están disfrutando.

En Ciudad Bolívar se desarrolla el programa en el primer piso de una casa en arriendo; no obstante, en un futuro cercano se planea construir un Centro de Desarrollo Integral, debido a que es necesario mejorar el espacio y adecuarlo para facilitar el aprendizaje de los pequeños.